Idén 2022. április 4-8. között zajlik a legnagyobb hazai digitális pedagógiai esemény, a Digitális Témahét. A program apropójából a Yettel, együttműködésben a Budapesti Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztivállal, a Digitális Témahét időkeretét megduplázva 2 hétig ingyenesen elérhetővé teszi a meglévő és a 2 hét alatt újonnan csatlakozó HiperSuli-iskolák számára az online térben történő gyermekbántalmazásról szóló Csapda a neten című filmet.
Tavaly ősszel Magyarországon is elérhetővé vált a Budapesti Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztiválon bemutatott, az online térben történő gyermekbántalmazásról szóló Csapda a neten című cseh dokumentumfilm oktatási verziója. A film rendezőinek kezdeményezésére három fiatal színésznő kiskorúnak tetteti magát, hogy kiderüljön, mi történik, ha belépnek egy népszerű online chatszobába: hamar kéretlen ismerősök és zaklatók ostromolják őket. A film mélyen elgondolkodtató kísérlet, amely leleplezi, hogyan vált a gyermekbántalmazás e modern formája mindennapos, rendkívüli módon elterjedt fenyegetéssé, amely ellen az internet és a közösségi felületek tudatos használatával tehetünk.
A film hazai forgalmazásának támogatójaként tavaly a Yettel, valamint a Digitális Gyermekvédelmi Stratégia az első kétszáz jelentkező általános iskola számára térítésmentesen juttatta el a filmet. A mobilszolgáltatóhoz a digitális oktatási programján, a HiperSulin keresztül érkezett visszajelzések alapján a tanárok a film megelőző hatásának óriási erejét emelték ki. A film híre gyorsan terjedt, a kétszáz ingyenes hely rövid időn belül betelt, és sok megkeresés érkezett azzal kapcsolatban, hogyan lehet szélesebb kör számára is elérhetővé tenni.
Reagálva a pedagógusi igényekre, a Digitális Témahét keretében a Yettel most abban segíti a digitális oktatási programjában résztvevő intézményeket, hogy számukra a Digitális Témahét keretén belül, annak idejét megduplázva, 2 hétig ingyenesen elérhetővé teszi a filmet valamennyi, a digitális oktatási programjában résztvevő, valamint újonnan csatlakozó HiperSuli-iskola számára.
